4月29日下午，校督导组在T2005会议室召开“如何基于学生现状提升课堂教学效果”专题研讨会。会议由校督导组组长俞宁教授主持，全体校级督导、教务处及质控办相关人员参加了会议。
        督导们结合教学督导中发现的问题，从教学准备、教学设计、激发学生学习动力等角度提出一些改进教学效果的建议：一是教师要牢记“传道、授业、解惑”使命，爱专业、爱课程，持续强化教学理论和专业学习培训，提高专业学识和水平，增加教学投入，增强教学自信；二是教师要根据课程内容切实做好学情调查和分析，抓住学生兴趣点，立足学生因材施教；三是以教学效果为首要考量，围绕如何能更好引导学生投入课堂、如何能让更多学生听懂学会，在教学内容、方法手段、教学组织等方面做好课堂教学设计，比如：教学案例要贴近学生生活、有吸引力，问题设计要有带入性，让学生在课堂上“动”起来，用好信息化手段辅助教学等。四是教师树立正确的师生观，要关爱亲近学生，有教无类，尽量帮助学生重拾信心、学有所获，而不是推诿责任、任其发展。在交流中，督导们根据听课情况，推荐出一批课堂教学设计和教学效果好的优秀教师，建议学校相关职能部门组织开展校级示范教学活动，以典型为引领，促进全校课堂教学效果的再提升。（质控办龚佑红供稿 卢成飞编辑）